为保证课堂教学规范化，更好地发挥课堂教学在教育教学中的基础作用，提高课堂教学质量，为课堂教学的检查和督导评估提供依据，特制订本规范。
一、教师必须注意自己的仪表、仪容，做到衣着整洁，举止文雅，行为端庄，言谈文明。
二、任课教师必须在课前五分钟进教室，做好上课前的准备工作，保证上课铃响后立即开始上课。
三、教师应认真执行学生上、下课起立制度，培养学生文明礼仪。
四、教师在充分备课的基础上，课堂教学必须备齐以下七种教学文件材料：
1．课程教学大纲；
2．教材；
3．教案；
4．讲稿（适宜制作成多媒体课件的教学内容，还要求带多媒体课件）；
5．教学日历；
6．任课班级课表；
7．任课班级学生名册。
五、正确处理教案讲稿与多媒体课件的关系。教师上课要求采取按教案讲稿讲授与板书为主线，个别内容辅以多媒体课件或挂图、教具的授课方式，严禁纯电子讲稿使用多媒体设备，且坐着讲课、无板书的授课方式。同时要注意观察学生的听课情况，加强与学生的互动、调整教学进度，提高授课效果。
六、教师要掌握学生出勤情况，认真做好课堂考勤，注意维护课堂纪律。
七、上课时教师应关闭通讯工具，严禁接打手机，并要求学生关闭手机。
八、本规范自发布之日起实行。作为教师课堂教学效果测评和教学督导的重要内容和依据。
